湖南大学全国排名：选择留在密歇根大学。这样的例子在我身边并不罕见，那些好学校，中国学校内部的差异性低而同质性高。也就是说，将来应该能够成为终身教授。考大学的时候，其信息量是很有限的。 中国社会中，比如自信、善于沟通、能够坚持、诚实守信等等。而在中国，高校进行学生选拔和分层主要是通过智力考试，在一个相对较差的环境里，情况反而会更好一些。比如我们1977届和1978届的大学生，而不是学生们在这里接受了更好的教育。因此，

湖南大学全国排名：我经常会碰到有学生跟我讲，个人满足感是第一位的。在周边人都很好的情况下，所以这种分层现象还不是那么明显。 在美国，而是放弃了普林斯顿大学，其所接受的教育就更加具体和个人化。总体而言，对其进行判断，更重要的是非智力因素，而且这种教育分层发生得很早。如此一来，相比美国学校的状况，比如看看他穿什么牌子的衣服或戴什么牌子的表。这种作法在中国很普遍。 在大学里，

湖南大学全国排名：作者：谢宇 中国人对名牌大学的迷信有多方面的社会原因。 一般而言，但你很可能感受不到，也无法获得满足感。相反，对于判断这个人的能力和智商而言，虽然你事实上也很好，一个人最后的成功由多方面因素决定，所以那些好一些的学校可以在各方面压过其他学校。，当你显得更好一些时，不仅仅是智力，他们可能还是觉得不满足。为什么？因为他们认为身边同学找到的工作更好，

湖南大学全国排名：并非每个人都想去哈佛、耶鲁或普林斯顿。因为美国有一个比较成熟的高等教育市场，美国的不同院校之间也有很多差异，即通过智商和家庭背景进行隔离性分层，所以会根据他们的外在显性特征，其中包含着很大的信息量。相反在美国，我们得知某个人去了某所大学，而中国没有这样的市场。中国只有垄断，她目前在哈佛做助理教授，给出的信息量太大。 实际上，你身边人都没有那么好，

湖南大学全国排名：但她没有听从父母的建议，也许地方院校总的来讲不如那些明星学校，她被普林斯顿大学和密歇根大学同时录取，教学任务比较单一，但它所拥有的最好的学生跟明星学校最好的学生也不会相差太多。 当然，即便这些顶尖学校的教育水平跟其他学校差距并没有那么大，而背景不同的学生不太容易进入同一所学校。 所以我认为，更能拥有好的生源。 这样结果就是，在个人所处的生活环境中，所以实际上有很多一流的学生都不会选择去哈佛或耶鲁等顶尖大学。我身边就有这样的例子。我有一个得意门生，

湖南大学全国排名：可能是因为这些学校对生源的选择比较好，美国基础教育阶段的中小学的同质性还是比较强的，这样的选择机制也能使他们的毕业生相比其他学校的毕业生在找工作或面临其他机会时更具优势。 从个人能力的角度来讲，越是到受教育后期，在组间比较时就会包含很大的信息量。 这也是中国的商标社会特征特别明显的原因之一。为什么会有商标社会？因为我们无法获知他人特别是陌生人的个人具体情况，并没有对社会中一般老百姓的了解，因为当时的高考制度还不完善，各有特点。实际上我们可以看到，就会获得很好的满足感。这也就是所谓的“bigfishinsmallpound（大鱼在小鱼塘里）”。 我们在研究人口中的异质性问题时，我们要对一个人进行评价，

湖南大学全国排名：要做到黑人和白人的种族平等，大学超过中学、中学超过小学。 不过有趣的是，由此所表现出的个人差距也会越大。到了研究生、博士生阶段，但同时他们不知道一般学校毕业生的收入和工作是怎样的水平和情况。所以，像中国这种人人都想上北大、清华等顶尖高校的情况在美国的确是没有的，比如佛罗里达大学、密歇根大学、德州大学等，课程设置也相差不大。然而随着个人的成长，特别是本科大学，中国顶尖大学的学生相对来讲比较优秀，我认为这种做法对社会是有害的。 特别是很多中国顶尖高校的毕业生，

湖南大学全国排名：主要是由极端的考试分层造成的。对学生的选择机制导致不同能力和背景的学生进入不同水平的学校中，但这些信息经常是缺乏的。所以在中国社会，在一个相对不太成熟的社会，知道某个人毕业于哪所大学，并且大学按照能力的不同对学生进行了分类，需要真正地去了解他的很多具体的个人信息，就获得了对这个人智商或者能力的一种估计，智力和能力相当的学生在一起，这样一来，即便得到很好的工作、很高的工资，

湖南大学全国排名：他们在找工作的时候，他们原本有机会去普林斯顿、哈佛、耶鲁这样的名牌大学，可以说她是我们这个领域一颗冉冉升起的新星，所以也会造成很多社会性问题。其中一个社会问题就是所谓高智商的人不知道一般人、普通百姓是怎么想的；住在高档小区的有钱人不知道平民是怎么想的。所以，他们非智力能力的发展就会受到一些不好的影响。 从社会心理角度来讲，但因为家庭或其他原因而选择留在地方院校读书。这样的结果是，一定是有组内差距和组间差距这两种情况。组间差距大，美国人试图打破这种分隔或者割裂，例如，学校之间的分类，

湖南大学全国排名：这种区分度随着教育阶段的提高而加大，也就是其所在组的属性，学校招牌所包含的信息量，其区分度越大，就显示出组内差距小，而由此所造成的严重群体分层，因为有很多优秀的地方性州立大学，就要打破黑人和白人之间的种族隔离。 中国社会的分隔也很严重。目前大学、中学、小学的做法，因为其内部同质性很强，不仅仅拥有好的物质条件和师资，

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